Project Triangle Nederland
  • Praktijk
    • Auto
    • Groenvoorziening
    • Horeca
    • Houtbewerking
    • Techniek
    • VCA
  • Schoolsites
  • Vaardigheden
    • Digitale vaardigheden
    • Sociale vaardigheden
  • Handige informatie
    • Werk
    • Leren
    • Geld en Inkomen
  • Disclaimer Erasmus+
  • DigiPad
    • 1. Digitale systemen
      • 1.1 Basisvaardigheden
      • 1.2 Visueel maken van de digitale wereld
    • 2. Digitale media en informatie
      • 2.1 Betrouwbaarheid van bronnen
      • 2.2 Hoe word je beïnvloed?
    • 3. Veiligheid en privacy
      • 3.1 Online veiligheid
    • 4. Data
      • 4.1 Data verwerken
      • 4.2 Dataverwerking en AI
    • 5. Artificiële intelligentie (AI)
      • 5.1 Werken met AI
    • 6. Creëren met digitale technologie
      • 6.1 Digitaal Creëren
    • 7. Programmeren
      • 7.1 Leren programmeren
    • 8. Digitale technologie, jezelf en de ander
      • 8.1 Digitaal presenteren
      • 8.2 Online communiceren
    • 9. Digitale technologie, de samenleving en de wereld
      • 9.1 Invloed op de wereld
      • 9.2 Afhankelijkheid digitalisering

7.1.3 Programmeren met flowcharts

View Fullscreen

7.1.1 Kraak de code

Studenten leren de basisprincipes over hoe een computer denkt door het spelen van het spel Mastermind.

7.1.2 Analoog programmeren

Studenten leren hoe programmeren werkt door de docent te besturen met duidelijke instructies.

7.1.4 Eenvoudig programmeren

Studenten leren online programmeren door het spelen van een game.

Bijlage 7.1.1-1

Mastermind spelkaart

Bijlage 7.3.1-1

Flowchart voorbeelden